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    1. 留學案例

      非985非211 成功逆襲哈佛大學建筑學專業

      信息來源:百利天下留學  發布時間:2019-01-16
      摘 要:

       G同學院校背景一般,語言成績不占優勢,在百利天下服務團隊老師的幫助下,學生成功逆襲哈佛大學建筑學專業,順利夢圓名校。

      關鍵字:

        哈佛大學建筑學專業offer,哈佛大學建筑學專業

        哈佛大學的副校長曾表示,獨到的見解、協作精神、動手能力同樣是他們所看重的品質。縱觀百利天下學子G同學本科期間的活動經歷,沒有任何特別突出的亮點,加之學校背景一般,那么G同學是如何在眾多申請者脫穎而出,成功申請哈佛大學建筑學的呢?下面快和小編一起來看一下吧!

        一、學生基本信息

        學生:G同學

        錄取專業:哈佛大學

        錄取院校:建筑學

        申請學位:碩士

        學校:非985&211

        專業:建筑學

        GPA:3.7-4.0

        托福:95-104

        GRE:310-319

        二、整體優劣勢分析

        優勢:

        1.學生的GPA成績很高,專業第一;

        2.有高質量的作品集。

        劣勢:

        1.院校背景一般;

        2.語言成績沒有競爭優勢;

        3.幾乎沒有專業相關的實習經歷。

        三、本專業申請減少申請難度,確定申請世界頂尖名校

        G同學本科學習的是建筑專業,意向專業是美國的建筑學專業,屬于本專業申請。名校規劃導師結合學生專業興趣和個人意愿為學生詳細講解了美國建筑學專業設置情況,綜合考慮各種因素,最終學生決定把建筑學作為申請方向。

        G同學想要申請綜合排名和專業排名靠前的學校,希望能按照原始目標分數確定申請院校,名校規劃導師結合學生的申請專業和dream school基本確定了一批學校,但是后來學生也是反復思量很久,最終才和名校規劃導師共同商議確定了包括哈佛大學在內的申請院校名單。

        四、申請攻略

        1.科學規劃時間,提升托福和GRE成績

        G同學3月來的公司,5月份考出了最終的TOEFL和GRE成績。在刷分的時間跨度上,表面上看起來學生走的并不艱辛。其實不然,事實上G同學的英語功底是比較扎實的,但是依然也有焦慮期,考前發現自己有各方面準備的不足也會很緊張和焦慮。G同學學習效率非常高,同時也會結合自己的學習特點安排自己的復習內容,在TOEFL和GRE刷分上,學生也是分秒必爭,也需要時時的溝通學生的復習進度和心理狀態,幫助學生有條不紊地復習,達到申請的可用成績。最終學生考出了托福102,GRE315的成績。

        2.充分了解哈佛大學的喜好,寫出優質文書寫作,揚長避短

        考慮到哈佛大學更看重的是學生的設計思維,以及執行設計思維最后把它變成成品的能力。這樣在作品表達的時候,如果有比較完整的梳理、執行和表現,那這就會吸引到面試官們的注意。申請規劃師在寫文書的時候也把這些因素進行了考慮。

        申請規劃師分析G同學的背景后發現學生的托福,GRE,GPA都已經基本達到學校申請的最低要求。但是前期學生忙于考試和做作品集,文書材料反饋方面不是很積極,而且由于學生的實習經歷比較欠缺,所以在整體的文書寫作上存在不小的挑戰。針對學生的問題,申請規劃師及時督促學生反饋材料,突出學生在建筑方面的想法,整理整套文書的思路,讓文書可以自成一體,最終在申請規劃師耐心的指導和G同學的配合下,完成了高質量的文書寫作。

        3.豐富簡歷,突出重點

        G同學的實習經歷不多,可寫的內容相對有限,申請規劃師重點突出學生曾將參加過的項目、研究、比賽等等。針對G同學簡歷的問題,申請規劃師在這些過程當中突出學生的各項優勢。在簡歷的最后,詳細列舉了學生的各種設計軟件的應用能力,也側面突出學生在建筑方面的潛力。

        4.合理選擇推薦人,突出能力

        建筑學專業一般要求三封推薦信,一般是兩封來自學校老師的推薦信,再加一封實習的推薦信,但是該學生情況比較特殊,沒有比較好的實習經歷,根據學生自身情況,最終選定了如下推薦人:

        A.專業課老師—該老師從學生入學就一直擔任學生的設計課的老師,對于學生的設計能力有很好的認知,主要推薦學生的批判性思維、調研能力和潛力、頑強毅力。

        B.院長—院長也教授一定的課程,并且會組織一些項目,推薦學生的社會責任感、獨特視角、執行力、領導能力。

        C.實習領導—和學生接觸比較多,突出學生對于社會問題的關注;具體的關注點有學習能力、跨學科意識和發散思維,以及知識運用能力。

        五、圓夢哈佛

        過程中的努力和汗水,讓學生也收獲了驚人的結果。百利天下老師耐心和專業的指導,最終G同學收到了哈佛大學建筑學專業的錄取,圓了自己的名校夢想。

      【免責聲明】

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