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    1. 加拿大本科錄取分析

      不久前,有這樣一群人,他們被加拿大4大名校錄取......

      2014年百利天下四大名校本科申請人數比例

      2014年百利天下四大名校本科錄取比例

      加拿大本科成功案例

      4大名校錄取解讀

      系統專業分析+海量案例分析+深度錄取分析,探索規律,為您的夢想插上翅膀!

      • 多倫多大學:
        高中成績:85%以上
        高考成績:580以上
        托福:100(寫作22)
        雅思:6.5(單項6.0)
      • 女王大學:
        高中成績:85%以上
        高考成績:580以上
        托福:88(寫作24,
        閱讀口語22,聽力20)
        雅思:6.5
      • 英屬哥倫比亞大學:
        高中成績:85%以上
        高考成績:580以上
        托福:90(閱讀聽力22,
        寫作口語21)
        雅思:6.5
      • 麥吉爾大學:
        高中成績:85%以上
        高考成績:580以上
        托福:教育/商科100;
        音樂79-80,其他90
        (單項21)
        雅思:6.5
      • 多倫多大學:
        高中成績:85%以上
        高考成績:580以上
        托福:100(寫作22)
        雅思:6.5(單項6.0)
      • 了解多倫多大學的一切
      加拿大本科名校錄取要求

      名校需要的不僅僅是“學霸”!更偏愛軟硬件都優秀的你

      •         The assessments of your Personal Profile are used in conjunction with your UBC admissions average to determine your overall competitiveness. Here are some examples of overall assessments:
                A student with an 88% admission average may be admitted over a student with a 90% admission average because they have a higher Personal Profile score.
                A student with a 92% admission average may be refused if one of their individual course grades (e.g., Math or English) is not as high as the other applicants’ individual course grades with similar admission averages and Personal Profile scores.
                “個人經歷”將會和你的平均成績一起來決定你的整體競爭力。這里有一些整體評估的例子: 平均成績為88%的學生比平均成績在90%以上的學生可能會更受到我們的認可,是因為他們的“個人經歷”的分數更高。
                平均成績為92%的學生,在與其他學生的”個人經歷“分數相同的情況下,如果學生的課程成績之一(如其中數學或英語)沒有其他申請者高,也會被拒。

      •         We take many factors into consideration when assessing your application – not just your academic record. Here are some of the factors we consider when we look at your application.
        Academic credentials
                We look at a wide range of criteria including school marks, which subjects you took, and how well you did in subjects relevant to the academic program you selected.
        Nonacademic credentials
                Depending on the program, nonacademic information may be used to assess your application, and may be valued just as importantly as academic information.
        我們在評估你的申請時,會考慮很多方面,不只是學術成績。下面是一些我們會考慮的因素:
        學術分數:我們考慮的范圍很廣泛,包括分數、你學習的科目,以及你在與該科目相關的課程上的表現。
        非學術分數:根據你選擇的專業,我們也會評估你提供的非學術方面的信息,這些信息會與學術信息一樣重要。

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      加拿大本科名校申請之英才之路

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      留學路上與百利天下結伴 成就你的名校夢想

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      1. 英才之路簡介
      2. 英才之路適合人群
      3. 英才之路優勢

      根據你的時間及需求合理規劃時間,優劣勢分析及彌補方案,讓你優秀的軟硬件條件得到最精良的選校配對及文書支持。經理審核文書貫穿始終,文書審核點評把關同學各個申請環節,全程透明服務,直擊加拿大麥吉爾大學、多倫多大學、女王大學、英屬哥倫比亞頂尖名校,突破申請瓶頸。

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      Step 1 頭腦風暴

      全程時間規劃

      課程簡介:
      內容包括:
      一、留學團隊成員及分工介紹
      二、留學各項影響因素詳解
      三、硬件考試介紹
      四、職業規劃課程安排
      五、全程時間安排

      課程目標:
      通過對以上內容的講解,幫助學生解決對整體流程以及各種細節的疑惑,使學生對申請流程有一個全局概念,明確如何科學安排時間,如何有效提升自己的實力,以及如何有條不紊地開展申請。

      申請時間規劃

      主要內容:
      一、時間規劃重要性
      二、時間規劃目的
      三、 留學申請五個階段
      四、階段服務內容梳理

      本節課內容主要是讓學生通過詳細了解留學申請中的5個階段,包括時間規劃階段,文書寫作階段,材料準備階段,學校申請階段,簽證指導階段,明確每個月都需要配合老師完成的內容,以便更高效的推進申請工作

      申請軟件規劃

      內容包括:
      一、 什么是軟實力
      二、 軟實力的重要性
      三、軟件分類對應活動
      四、優劣勢分析
      五、參與渠道和案例

      本節課緊緊圍繞軟實力進行深入解析,為學生解答什么是軟實力、在當今的留學申請當中為什么軟件背景越來越重要、到底軟件背景分為哪些類別、使學生對參加何種活動有個清楚的方向,并找到相應的資源提升自己

      Step 2 加拿大本科專業選擇指南

      Step 3 意向專業與就業解析

      Step 4 簽證資金準備指導

      Step 5 文書準備指導

      Step 6 申校基本材料準備

      Step 7 選校溝通指導

      Step 8 選校定位(一)

      Step 9 選校定位(二)

      Step 10 選校定位(三)

      Step 11 簽證指導

      Step 12 行前指導

      加拿大本科申請時間規劃

      英才之路時間規劃

      規劃:留學申請規劃先行  在規劃中打造你的精彩人生

      在線咨詢
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      硬件規劃

      建議做雅思/托福模考,清楚自己的英語實力,同時保證每天拿出至少兩個小時背誦雅思/托福單詞,如果有可能,參加一次語言考試

      軟件規劃

      參加志愿者活動、實習實踐活動以及社團活動和各類比賽,提升自己的領導力和團結協作能力等

      職業規劃老師:

      兩周內完成職業規劃課程授課

      申請老師

      幫助學生準備申校材料,爭取完成第一篇文書定稿

      加拿大本科申請流程

      英才之路服務流程

      完全公開透明模式,統一的系統管理,定期的優質服務回訪,建立起層層監督的服務保障體系,確保為客戶的每一項服務做到盡善盡美

      專業院校確定,背景規劃階段

      根據學生條件進行科學的學校定位,并在尊重學生意見的基礎上,最終確定好目標專業與院校。確保做到各環節,全方位的透明公開。

      材料準備、院校申請階段

      從材料的準備,文書制作的溝通,文書定稿到學校申請的核實,每一步工作都以學生的最終確認為結點,每一個環節都公開透明,對學生完全開放,互動交流;并且每月主動向學生及家長溝通工作進展。

      加拿大本科申請案例

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      學位
      專業
      類別
      申請專業 錄取院校 綜合排名 畢業院校 平均分 高考成績 入學時間
      Z同學 本科 文科 經濟學 西蒙飛沙大學 綜合類2 唐山某中學 86 320 2014秋
      Z同學 本科 文科 經濟學 布魯克大學 綜合類15 唐山某中學 86 321 2014秋
      Z同學 本科 文科 經濟學 卡爾頓大學 綜合類7 唐山某中學 86 322 2014秋
      L同學 本科 商科 會計 戴爾豪西大學 醫博類7 蘭州某大學 80 597 2014秋
      Y同學 本科 工科 電子工程 溫莎大學 綜合類10 江蘇某中學 86 332 2014秋
      L同學 本科 商科 金融? 西蒙飛沙大學? 綜合類2 山西某大學 85 536 2014秋
      W同學 本科 工科 電子工程? 戴爾豪西大學? 醫博類7 山東某中學 92 2014秋
      L同學 本科 工科 土木工程 新布倫斯
      維克大學
      綜合類4 天津某中學 87 501 2014秋
      X同學 本科 理科 數學 麥克馬斯特大學 醫博類6 北京某中學 86 601 2014秋
      L同學 本科 商科 金融 西蒙飛沙大學 綜合類2 江蘇某中學 88 2014秋
      Y同學 本科 理科 生物Biology 阿爾伯塔大學 綜合類5 四川某大學 87 2014秋
      L同學 本科 商科 金融 康考迪亞大學 綜合類13 山西某大學 85 536 2014秋
      W同學 本科 商科 金融 麥吉爾大學 醫博類1 北京某中學 90 2014秋
      C同學 本科 工科 營養 英屬哥倫比亞
      大學
      醫博類2 新疆農某中學 88 2014秋
      W同學 本科 商科 金融 西蒙飛沙大學 綜合類2 北京某中學 90 2014秋
      L同學 本科 工科 土木工程 溫莎大學 綜合類10 天津某中學 86 501 2014秋
      R同學 本科 商科 金融 曼尼托巴大學 醫博類14 廣西某中學 85.7 490 2014秋
      C同學 本科 商科 管理 菲沙國際學院 綜合類2 浙江某中學 85 2014秋
      W同學 本科 商科 金融&金融數學 戴爾豪西大學 醫博類7 北京某中學 85 2014秋
      L同學 本科 商科 金融 英屬哥倫比亞大學 醫博類2 北京某中學 88 2014秋
      L同學 本科 商科 金融 勞里埃大學 綜合類10 美國某大學 3.75 545 2014秋
      S同學 本科 商科 金融 西蒙飛沙大學 綜合類2 山東某中學 85 405 2014秋
      Z同學 本科 商科 管理 西蒙飛沙大學 綜合類2 加拿大某高中 85 2014秋
      W同學 本科 理科 統計 維多利亞大學 綜合類1 北京某中學 85 2015秋
      H同學 本科 商科 管理 布魯克大學 綜合類15 呼和浩特某中學 87 2014秋
      S同學 本科 理科 統計 阿爾伯塔大學 醫博類5 貴州某中學 3.59 2014秋
      W同學 本科 商科 市場營銷 勞里埃大學 綜合類10 深圳某中學 91 2014秋
      L同學 本科 理科 數學 多倫多大學 醫博類第3 山東某中學 91 2014秋
      L同學 本科 理科 營養學 阿卡迪亞大學 基礎類2 北京某中學 82 2014秋
      L同學 本科 商科 金融 西蒙飛沙大學 綜合類2 北京某中學 90 2014秋
      G同學 本科 商科 金融 西蒙飛沙大學 綜合類2 北京某中學 2014秋
      N同學 本科 商科 旅游與酒店管理 卡普頓大學 基礎類18 北京某中學 2014秋
      M同學 本科 理科 精算 西蒙飛沙大學 綜合類2 山東某中學 2014秋
      T同學 本科 理科 機械工程 西蒙飛沙大學 綜合類2 北京某中學 85 2014秋
      L 同學 本科 商科 金融 卡爾頓大學 綜合類7 北京某中學 90 2014秋
      G同學 本科 商科 金融 卡爾頓大學 綜合類7 北京某中學 2015秋
      M同學 本科 理科 精算 滑鐵盧大學 綜合類3 山東某中學 2015秋
      L同學 本科 工科 EE電子工程 安省理工 未知 北京某中學 90 2014秋
      T同學 本科 理科 石油系統工程 康考迪亞大學 綜合類13 北京某中學 86 2015秋
      Z同學 本科 商科 會計 英屬哥倫比亞
      大學
      醫博類2 西安某中學 85 2014秋
      L同學 本科 工科 電子工程 多倫多大學 醫博類第二 武漢某中學 96.5 622 2016秋
      G同學 本科 理科 計算機科學 滑鐵盧大學 綜合類3 北京某中學 92 647 2014秋
      W同學 本科 理科 計算機科學 阿爾伯塔大學 綜合類5 北京某中學 94 636 2014秋
      L同學 本科 理科 電子工程 戴爾豪西大學 醫博類7 北京某中學 88 2014秋
      C同學 本科 商科 金融 西安大略大學 醫博類9 北京某中學 92 612 2014秋
      Y同學 本科 商科 金融 滑鐵盧大學 綜合類3 北京某中學 89 2014秋
      G同學 本科 理科 計算機科學 阿爾伯塔大學 綜合類5 北京某中學 92 647 2014秋
      Y同學 本科 商科 金融 英屬哥倫比亞
      大學
      醫博類2 北京某中學 89 2014秋
      X同學 本科 商科 人力資源管理 西蒙飛沙大學 綜合類2 四川某中學 88 2014秋
      W同學 本科 商科 金融 勞里埃大學 綜合類10 合肥某中學 88 536 2014秋
      L同學 本科 商科 金融 滑鐵盧大學 綜合類3 北京某中學 92 662 2014秋
      Z同學 本科 商科 工商管理 戴爾豪西大學 醫博類7 遼寧某大學 80 2014春
      Z同學 本科 理科 生物醫學工程 紐芬蘭紀念大學 綜合類5 北京某大學 80 2014春
      C同學 本科 工科 機械工程 多倫多大學 醫博類3 天津某中學 92 2014秋
      G同學 本科 工科 電子工程 女皇大學 綜合類7 北京某大學 88 2014秋
      H同學 本科 理科 生物化學 阿爾伯塔大學 綜合類5 北京某大學 87 2014秋
      L同學 本科 理科 計算機科學 滑鐵盧大學 綜合類3 北京某大學 91 2014秋
      L同學 本科 理科 計算機科學 英屬哥倫比亞
      大學
      醫博類2 北京某大學 91 2014秋
      L同學 本科 理科 金融數學 麥克馬斯特大學 醫博類6 北京某大學 91 608 2014秋
      L同學 本科 商科 會計 多倫多大學 醫博類第三 北京某大學 88 2014秋
      C同學 本科 工科 機械工程 麥克馬斯特大學 醫博類6 天津某中學 92 2014秋
      G同學 本科 工科 電子工程 多倫多大學 醫博類3 北京某中學 88 2014秋
      H同學 本科 理科 生物化學 維多利亞大學 綜合類1 北京某中學 87 2014秋
      N同學 本科 工科 電子工程 英屬哥倫比亞
      大學
      醫博類2 北京某中學 89 592 2015秋
      L同學 本科 商科 綜合管理 布魯克大學 綜合類15 北京某中學 80 2014秋
      Y同學 本科 理科 生物 麥吉爾大學 醫博類3 北京某中學 90.5 2014秋
      Z同學 本科 工科 機械工程 西蒙飛沙大學 綜合類2 蘇州某中學 C/ALVEL 2014秋
      Y同學 本科 商科 金融 西蒙飛沙大學 綜合類2 北京某中學 90/100 400 2014秋
      X同學 本科 商科 金融 西蒙飛沙大學 綜合類2 北京某中學 90/100 2014秋
      Y同學 本科 商科 工商管理 布魯克大學 綜合類15 北京某中學 85 2014春
      Y同學 本科 理科 生物學 戴爾豪西大學 醫博類7 北京某中學 85 610 2014秋

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